Remedial Teachers

In het eerste leerjaar worden dyslectische leerlingen ondersteund door onze remedial teachers en de dyslexiecoaches. De ondersteuning door deze medewerkers heeft tot doel:
* de leerling te leren hoe hij bepaalde leertaken het beste kan aanpakken;
* de leerling coachen bij het gebruikmaken van de faciliteiten die hem zijn toegekend op de groene kaart.

Indien mogelijk wordt in deze begeleiding aansluiting gezocht bij de adviezen die de externe deskundige in zijn rapport over het dyslexieonderzoek heeft opgenomen en bij de ervaringen van de basisschool.

In het tweede leerjaar en de hogere leerjaren wordt de dyslectische leerling in principe alleen ondersteund door de dyslexiecoach. Deze richt zich met name op het gebruikmaken van de faciliteiten die de leerling zijn toegekend. Het gaat dan echter niet alleen om toetssituaties, maar ook om het functioneren van de leerling in de gewone lessituatie.

Bij wijze van uitzondering wordt een dyslectische leerling in het tweede en de hogere leerjaren ondersteund door onze remedial teachers. Als daaraan behoefte bestaat, kunnen de ouders daarover contact opnemen met de teamleider, die de betreffende vraag zal voorleggen aan de remedial teachers. De remedial teachers zullen uiteindelijk beoordelen of ze de leerling met een kort traject kunnen helpen. Indien zij dit niet kunnen, zal de ouders geadviseerd worden eventueel buiten de school ondersteuning in te schakelen.